MINT

Fächer aus dem mathematisch-naturwissenschaftlichen Aufgabenfeld spielen heute eine herausragende Bedeutung bei der Bildung von Kindern und Jugendlichen. Mathematik, Informatik, Natur- wissenschaften und Technik (abgekürzt MINT) sind der Schlüssel zum beruflichen Erfolg in vielen Berufsfeldern.

Für die Schule kommt es daher darauf an, frühzeitig die Grundlagen zu legen und für Interesse zu sorgen. Dazu ist es wichtig, Schülerinnen und Schülern zu verschiedenen Zeitpunkten motivierende Angebote zu unterbreiten, vertiefende Kenntnisse im MINT-Bereich zu erwerben.

Das Albrecht-Dürer-Gymnasium setzt daher auf flexible Lösungen und richtet keine sogenannten MINT-Klassen ein, die Schülerinnen und Schüler für Jahre festlegen. Vielmehr gibt es im Laufe der Schulzeit immer wieder neue Angebote in diesem Fachbereich.

Unsere Angebote im Überblick:

· Im Rahmen des Forder-Förder-Projekts erfahren Kinder eine informationstechnische Grundbildung in Klasse 5 und 6.
Dieses Projekt wird in der Regel von vielen Schülerinnen und Schülern besucht.

· Zwei zusätzliche Unterrichtsstunden im Fach Physik in der Sekundarstufe I vertieft für alle Schülerinnen und Schüler die Kompetenzen in diesem Fach.

· In Klasse 9 und 10 wird ein Kurs Informatik / Naturwissenschaften im Rahmen des Differenzierungs-Bereichs 2 angeboten, in dem Themenbereiche der MINT-Fächer vertieft werden, die im normalen Fachunterricht nicht vorkommen.

· In der Oberstufe wird das Fach Informatik in allen Jahrgangsstufen von ausgebildeten Fachlehrern unterrichtet.
Auch als Abiturfach ist Informatik wählbar.

· Alle Naturwissenschaften (Biologie, Chemie und Physik) sind in allen Jahrgangsstufen der Oberstufe vorhanden, Biologie und Physik sogar als Leistungskurs.

· Mathematik ist sowohl als Leistungskurs als auch als Grund-Kurs in der Qualifikationsphase wählbar. Häufig werden mehrere Leistungskurse gebildet.

· In einem Projektkurs in Stufe 12 wird mit LaTeX eine Alternative zu Officeprodukten vorgestellt und vertieft.

Biologie am AD

Biologie, die Wissenschaft des Lebens, wird am AD in allen Jahrgangsstufen – bis auf die Klasse 7 – unterrichtet. In Klasse 5, 6 und 8 wird der Unterricht mit 2 Stunden pro Woche erteilt, in den Klassen 9 und 10 mit einer Stunde pro Woche. In der Oberstufe kann Biologie als LK (5 Wochenstunden) oder GK (3 Wochenstunden) gewählt werden. Für den Unterricht steht uns ein Biologiefachraum zur Verfügung und eine daran angeschlossene Biologiesammlung, die immer wieder mit neuen Materialien für den Unterricht ergänzt wird. So sind alle Materialien für den Unterricht vom Apfelblütenmodell über ein Skelett bis zum Zucker immer in greifbarer Nähe.

Der Unterricht ist von vielen praktischen Elementen geprägt wie Versuchen, Projekten (z.B. Herbarien anlegen) und Exkursionen (z.B. in Zoos, das Neanderthalmuseum, Schüler-Laboren an Unis, in den Fleyer Wald). Der Biologie LK fährt zudem in der Q1 zur ökologischen Station an den Sorpesee im Sauerland, um dort ökologische Untersuchungen des Sees vorzunehmen. Dafür kommen wir immer für 2 Nächte in der Jugendherberge am Sorpesee unter.

Bei Interesse bieten wir Unterstützung bei der Teilnahme an Wettbewerben an, wie z.B. dem Bio-Wettbewerb “bio-logisch” für alle Klassen der Sek I und der Biologie-Olympiade für die Sek II. Unser Schulgarten inklusive eines Teichs steht uns für unseren Unterricht ebenfalls zur Verfügung und je nach Jahreszeit kann hier der Aufbau von Blüten erarbeitet werden, den Insekten am Insektenhotel zugesehen oder die Laubstreu untersucht werden. Eine Mitarbeit in der Garten-AG im Nachmittagsbereich ist auch immer gerne gesehen, da unser Garten natürlich viel Pflege benötigt.

Mit all diesen Elementen fördern wir am AD das Interesse der Schüler*innen an den spannenden Bereichen der Biologie. Wie funktioniert das Leben? Dieser spannenden Frage gehen wir gemeinsam in jeder Stunde Biologie ein wenig mehr auf den Grund.

Für einen Rundgang durch den Biologieraum bitte hier klicken:

https://360.inkavogel.com/tour/inkavogel/210425-gymnasium/#pano=3

Physik am AD - Entdecken, Forschen, Verstehen

Physik bedeutet, die Welt mit neugierigem Blick zu betrachten – vom Fall eines Apfels bis zu moderner Technik in Smartphones. Am Albrecht-Dürer-Gymnasium begleiten wir unsere Schülerinnen und Schüler dabei, die Naturgesetze aktiv zu entdecken und deren Bedeutung für Alltag und Zukunft zu verstehen.

Physiklernen ab der Erprobungsstufe

Schon in der Erprobungsstufe begegnen die Schülerinnen und Schüler spannenden Alltagsphänomenen wie Licht und Schatten, Magnetismus und elektrischen Stromkreisen. Spielerische Experimente und anschauliche Modelle führen sie behutsam an naturwissenschaftliches Denken heran.

Mittelstufe: Vertiefung im Wahlpflichtbereich Physik–Informatik

In der Mittelstufe wird Physik systematischer. Themen wie Wärmelehre, Elektrizität, Mechanik, Energie und Optik stehen hier im Mittelpunkt. Ein besonderer Schwerpunkt ist der Wahlpflichtbereich „Physik–Informatik“, in dem naturwissenschaftliche und digitale Kompetenzen gebündelt werden. In zwei zusätzlichen Unterrichtsstunden pro Woche vertiefen die Lernenden ihr physikalisches Wissen, entwickeln eigene Messaufbauten, programmieren und arbeiten an elektronischen Projekten. Dieser Bereich ermöglicht individuelle Schwerpunktsetzungen und fördert sowohl analytische als auch kreative Fähigkeiten.

Oberstufe: Moderne Physik & Kooperationen

In der Oberstufe wird Physik als Grund- oder Leistungskurs angeboten, wobei der Leistungskurs in Kooperation mit dem Theodor-Heuss-Gymnasium stattfindet. Ein besonderes Highlight ist der „Treffpunkt Quantenmechanik“ an der TU Dortmund. Dort erhalten die Schülerinnen und Schüler faszinierende Einblicke in die Physik der kleinsten Teilchen und können zugleich etwas Universitätsluft schnuppern.

Schülerexperimente im Mittelpunkt

Im Fach Physik steht am ADG das selbstständige Experimentieren im Vordergrund. In nahezu jeder Unterrichtsreihe führen die Lernenden eigene Versuche durch, planen Aufbauten, erfassen und analysieren Messwerte digital und entwickeln Erklärungsmodelle, die sie anschließend präsentieren.

Dabei erwerben sie wichtige Kompetenzen wie strukturiertes wissenschaftliches Arbeiten, Problemlösefähigkeit und verantwortungsbewusste Zusammenarbeit.

Zudem nimmt das ADG regelmäßig an Wettbewerben wie „Physik aktiv“ teil, bei denen die Schülerinnen und Schüler kreative Lösungen entwickeln und im Team über sich hinauswachsen.

Individuelle Förderung

Das ADG legt großen Wert auf individuelle Förderung im Physikunterricht. Die Schülerinnen und Schüler erhalten Unterstützung entsprechend ihrer persönlichen Lernwege – sei es durch zusätzliche Übungsphasen, projektbezogene Betreuung oder die gezielte Förderung besonders interessierter und leistungsstarker Lernender. Im Mittelpunkt stehen dabei stets Neugier, Motivation und die individuellen Stärken jedes Einzelnen.

Für einen Rundgang durch die Physiksammlung bitte hier klicken:

https://360.inkavogel.com/tour/inkavogel/210425-gymnasium/#pano=15