Im Religionsunterricht der Jahrgangsstufe 9 setzen sich unsere Schülerinnen und Schüler derzeit im Rahmen der Unterrichtsreihe „Wie können wir mit Sterben, Tod und Trauer umgehen?“ mit grundlegenden Fragen des Lebensendes auseinander.

Ziel dieser Unterrichtseinheit ist es, jungen Menschen einen reflektierten, respektvollen und zugleich sachkundigen Zugang zu Themen wie Trauerkultur, Bestattungsritualen und dem würdevollen Umgang mit Verstorbenen zu ermöglichen.

Ein besonderer Bestandteil dieser Auseinandersetzung ist ein Projekt, das Theorie und Praxis miteinander verbindet:

Die Schülerinnen und Schüler haben gemeinsam einen Sarg gestaltet, der nun für eine reale Beisetzung verwendet wird. In diesem Sarg wird ein historisches Schulskelett beigesetzt, das nachweislich aus menschlichem Material besteht und über viele Jahre hinweg im Unterricht eingesetzt wurde.

Es wurde inzwischen durch ein Kunststoffmodell ersetzt. Die Gestaltung des Sarges erfolgte bewusst farblich und individuell. Sie bringt zum Ausdruck, dass Abschied nicht nur von Trauer geprägt ist, sondern auch Raum für Würde, Erinnerung und persönliche Gestaltung lässt.

Die Beisetzung findet im Rahmen eines begleiteten Unterrichtsgangs statt. Dabei lernen die Schülerinnen und Schüler auch den Friedhof als Ort der Erinnerung, der kulturellen Vielfalt und der religiösen Praxis kennen. Gespräche mit Fachpersonal vor Ort ermöglichen zusätzliche Einblicke in unterschiedliche Bestattungsformen und Rituale.

Mit diesem Projekt verbindet sich ein wichtiges Bildungsanliegen:

Schule ist nicht nur ein Ort der Wissensvermittlung, sondern auch ein Raum, in dem existenzielle Fragen des Lebens bedacht werden dürfen. Der bewusste und respektvolle Umgang mit dem Tod gehört dazu.